4月も半ばとなりました。
長く楽しめた桜も、すっかりと新緑に入れ替わり、
グリーンのグラデーションが美しい、薫風かおる季節となりました。
今年の夏も暑そうだなーと戦々恐々ですが、心地いい今の気候を楽しまねば！と思っています。
ということで、新年度始まりましたね。
息子、仲が良い子ともイマイチ気が合わない子ともクラスが別れ(笑)、本人的には去年が楽しかっただけに微妙な気持ちのようです。
３クラスしかなく毎年クラス替えがあるので、ほぼ皆んな知った顔。
なんとなく仲良くなれるかどうかもわかるそうな。
休み時間に、外に行って、鬼ごっこに参加してみたもののあまり楽しいと感じられず、ドッジボールは「○○が覚醒していて(言い方が面白い)、雰囲気がイマイチ。」というわけで、毎年恒例読書タイムを一人で楽しんでいるようです。
私が知っている、物腰の柔らかい外遊びをしないタイプだろうと思われる子とクラスが一緒だったので、「△くんは？」と聞いてみると、
クスリと笑って「うーん、穏やかでとてもいい子ではある。でも、一緒に遊ぶかというとちょっと違う。」とのことでした。
色々自分が取れる選択肢を考えた結果、読書が一番面白いとなっているなら、仕方ないのか。
こちらも毎年恒例ですが、なんだかぐいんと心配になってしまった私は、
子育て相談に電話したり(話を聞いてもらって自分を落ち着かせる→だいたい言われることはわかっている)、
ネットを色々検索したりとしているうちに自分の仕事が始まり、
「うまくいかないことも人生経験」ということで納得。気持ちも落ち着いてきています。
１学期が終わる頃には何かが変わっているかもしれないですし、焦らず様子を見守るしかないのかなと思います。
修学旅行の班などは、「入れてー」と自分の過ごしやすそうな班に入れてもらったみたいですしね。
それから、救いなのは、放課後は５年生の時の友達と毎日のように遊んでいることかな。
我が家を解放しているので、アドバイスできるのもきっと最後の機会だなーと、お友達との会話のなかで気になることなどは伝えています。
今特に伝えているのは、
自分の話したいことだけ話すのではなく、人の話も聞くこと。
会話はキャッチボール。
相手の話は興味をもって受け止めて、ちゃんと投げ返すように。
「へー」だけ言って、また自分の話をすぐにするのはキャッチボールになっていない。
そしたら、ちょうど教科書の音読の宿題で「会話はキャッチボールだとお母さんに注意される」という男の子のお話が出てきて、
息子が「ママと全く一緒のこと言ってる。子どもにはよくあることなのかもねー。」と言っていました(笑)。
それから、もう一つ。
先日、仲良しのお友達Aくんを遊びに誘ったときに「今日は無理。C君とあそ・・・用事があって今日は遊べない」と言われたそうな。
その後Bくんに誘われ一緒に遊んだのですが、息子は「Aが怪しかった。」と言って悲しんでいて、
次の日Aくんが家に来たときに「昨日、なんの用事だったの？」と息子が聞いていました。
するともごもごとAくんが「C君の家で遊んだ」というのを聞いて、息子が「用事があるって言ったじゃん。嘘はよくないよ。」と。
割と軽い感じで言えていたので、よかったなと思っていました。
一度ブログに書いたことがありますが、C君は、都合が良いときにしか息子を家に入れてくれないので、A君は息子にC君と遊ぶと言いにくかったのでしょう。
が、ここから続きがあります。
先日、息子、A君と遊ぶときに、A君に「B君も誘ってもいい？」と聞いたそうなんです。
するとA君は「B君は誘うのやめよう。今日はカードゲームがしたい。」と言ったそうな。
B君はパソコン・マイクラ大好きな子でカードゲームはやらないのです。
その話を息子から聞いた私は、「Bくんは最近(息子を)よく誘ってくれるけど、今日は誘われなかったの？」とふときいてみたところ、
息子「今日は誘われなかった。でも、もし誘ってくれたら『用事がある』って言おうと思ってた。」というではありませんか！
私、猛烈にショックを受けてしまいました。
で、激怒！！！
「○ちゃん、この間、おんなじことされて、すごく悲しんでたよね？！
友達がやっていたら、自分もやっていいの？あんなにショックを受けていたのに、自分は人にそれをするの？
自分の中で正しいと思う軸をしっかり持ちなさい。
ちゃんとお友達に『今日はカードゲームをメインでやるから明日遊ぼう』っていえばいいんだよ。そんな嘘をつくのは間違ってるよ！」
ショックすぎて、うるうるしてしまいました。
まあ、今書いてみるとちょっと過剰反応？かなと思うところもありますが、息子もしっかりと納得・反省した雰囲気だったので、
やっぱりまだまだ伝えるべきことはあるし、未熟者だなーと思いました。
話は変わって、昨日は遊ぶ約束をしていたA君、B君に加えて、なぜか突撃的にC君とD君がやってきました。
「なんでC君がくるんだよ！」と私は心の中で毒付きますが、「こんな奴と付き合うのも息子にとって人生勉強か。」と思い直しました(笑)。
まあ、C君は置いておいて、D君との付き合いは長いのですが、よく人をバカにしたような言葉を言う子です。
悪い子ではないのですが、おそらく自分の得意なことがあんまりない子なんですよね。
ゲームにしてもカードゲームにしても周りの子ほど深く？遊べないというか。
だから本当はちょっとかわいそうな子かもしれないです。
多分そんなこともあって、言い返してこない優しいタイプの子を馬鹿にすることによって、自分の立ち位置を確保する傾向があります。
で、このD君、B君に「(B君)、うるさくね？」とか「これ(マイクラのキャラクター)、(B君)みたいじゃね？」とか「(B君)からいわれたくねーし」みたいなことを始終言っている。
そういえば、ちょっと前に息子がB君に「D君にいじめられてない？」と聞いていたことがあって、
その時B君は「まあ、D君だからね、気にしてない」みたいに言っていたのを思い出しました。
「あ、そういうことか。あんまりひどくなってきたら、私が口を出すべきだろうか？」と考えていたのですが、
D君が「(B君)、うるさくね？」とかいうと定期的に息子が、「まあ、皆んなうるさいよね。」とか、
あんまりしつこいとD君に「だまれ。」とか言っているのに気がつきました。
「息子よ、頑張れ！！」母、エール！ええ子や。
息子はB君をけなすような言葉は始終言いませんでしたが、でも、周りは少しD君の言葉に乗ってしまう感じが・・・。
皆んなが帰った後で、「なんでB君はあんなふうに言われるの？」と聞くと、
息子がうーんと考えて、「B君、優しいからかな。あと、マイクラの作業報告がちょっと多いから、カードゲームの途中だとちょっと大変ではある。」とのこと。
「A君とB君と自分の３人で遊ぶ方が楽しかったなー。今度は３人で遊ぶといおうかな。」と言っていました。
「でも、Aくんも最後の方はB君にちょっと嫌なこと言ってなかった？」というと、
「うん、まあ、でも、子どもだからさ。」とのこと。うーむ。
さらに話は変わって、
うちの子も少し前ですがD君に「(息子)、○ね、馬鹿」とかね言われたりしていました。
私はびっくりして、その時すぐに注意しましたが、息子から言わせると「あんな優しい注意でやめるわけない」とのこと。
息子はその子の口を塞いだりして、ふざけ合いながら防御していたので、最後は笑いになっていましたが、
ふと気になって「いつもあんなこというの？」と聞いてみると「そうだよ。初めは嫌だったけど、慣れてきた。」と息子が言うので、
「D君は自分が嫌な気持ちにならないとやめないタイプだから、得意の『それおまえだろ？』と言い返してやれば？」というと、
「ママは前と言っていることが違う。人が嫌がることはするなと言ったじゃん。友達に『○ね』という言葉をいうのは嫌だし、ダメなことをそのままやり返すのは小さい子のすることだ。」と言われたんですよね。
なんだか皆が未熟者なのか大人なのか、何がなんだかわかりませんね。
息子もいい奴だと思っていたら、簡単に自分の嫌だったことを人にやろうとしたり。びっくりします。
大人が聞くと恐ろしく重たい言葉でも、子どもの中ではそこまでではなかったり、懐深いというか、そのまま友達でいられるってすごい。
僕たちはまだ未熟者、小学生だよんという感じなのかな。
大人の立ち位置で見ていると、色々悪口言われたり、嘘をつかれたり、「そんな子とは友達じゃなくてもいいんじゃない？」と思うこともありますが、息子いわく、「友達だったら、喧嘩くらいはするんじゃないの？」とのことで、
子どもの世界はびっくりするくらい柔軟で包容力があるものだなーと思ったりします。
あ、ちなみに今息子が読んでいる本、ハリーポッターです。
まさか、こんなファンタジーが読めるようになるとは。
ちょっと怖いけど、面白いそうで、どんどん読んでいますよ！
books.rakuten.co.jp
それから、学校の社会で歴史の勉強が始まり、歴史への興味が湧いてきたようで、中受のバイブル？「日本の歴史」漫画も読みはじめました。
小学校で習う社会が息子いわく薄いらしくて(よくいうわー)、もう少ししっかり知りたいとのこと。
私も夫も固有名詞が苦手なので、読みやすい誌面の角川の漫画を手渡してみました。
「少しは深まった？」と聞くと「それはわからんが、面白い」とのこと。
だんだん深めていけたらいいなーと思います。
store.kadokawa.co.jp
やっぱり我が子は早熟タイプではなく、教科書通りの成長をするタイプ。
これからも興味を広げていってくれたらいいなと思っています。
